春雨直播app

令和5年度东京大学大学院入学式　教育学研究科长式辞

东京大学大学院にご入学、诚におめでとうございます。

こうして皆さんの新たな门出に立ちあい、ご家族や関係者の方々とも一绪に喜びを分かちあえることをとてもうれしく思います。

さて、私は立场上、大学生や高校生から进路に関する相谈を受け、「なぜ、先生は大学院に进学したのですか」と问われることがしばしばあります。そういうとき私は答えに穷してしまいます。というのも、私はそれほど明确な目标や希望があって大学院に进学したわけではないからです。もちろん、専门学部に进学する际に选択した教育学は面白い学问だと思っていました。また、私は教育学部の教育行政学コースに进学しましたので、教育政策や制度の在り方を学んで、现実の教育をよりよくすることに何かしら贡献できればとも漠然と考えていました。しかし、正直に言うと、何を置いても大学院に进学したいという强い意志があったわけではなく、他の选択肢よりは自分に合っていそうだという消极的理由による大学院进学でした。

私が1988年に大学を卒业した当时、日本はバブル景気の真っただ中で教育学部でも金融业界や製造业に就职する友人が少なくありませんでした。私も、周囲の雰囲気に流されるように外资系金融公司の面接を受けたりしましたが、会社で働いている将来の自分というものに何となく実感が持てず、就职活动を途中で放弃してしまいました。就职活动を中止することを决めた暑い夏の日の夕方、大学院に行って勉强を続けてみようかと漫然と思いながら新宿のビル街を眺めてたことを今も思い出します。そんないい加减なことでよく大学院入试に合格できたものだと呆れられそうですが、その年度に私が进学したコースの入学者は私一人だったので、先生方も入学者ゼロになるくらいならと大幅に譲歩してくれたのでしょう。

结果的に、私の大学院への进学は间违いではなかったと思います。修士论文で保护者や地域住民による学校运営参加を进めていた、当时のイギリスの教育政策を消费者主権と市民的公共性の视点から読み解くことを试みたあと、某财団から奨学金をいただいて1年间イギリスに留学する机会を得ました。帰国して博士课程に復学してからは、教育に説明责任や结果责任が强く求められるという世界的な教育改革の趋势のなかで、学校や教员の评価の在り方に関心を持つようになり、そうしたテーマで何篇かの论文を执笔しました。そうこうするうちに、大学教员の职を得ることができ、2004年には教员として东京大学に戻ってきました。

このようにお话すると、大学院に入学してからは迷うことなく、顺调に研究者、大学教员の道を歩んできたと思われるかもしれませんが、必ずしもそうではありません。投稿论文が不採択になって戻ってきた时は非常に落ち込みましたし、このまま研究を続けても一人前の研究者になれるのかと不安で夜眠れないこともありました。皆さんも、これから大学院で研究を进めるなかで、研究がうまく进まず、自信が持てなくなったりすることがきっとあると思います。そんな时、私は、自分と异なる环境で仕事や生活をしている高校や大学の友人と会って、愚痴を闻いてもらい、気持ちの上で助けられることがしばしばありました。逆に会社勤めの苦労话を闻き、好きな研究に専念させてもらっている自分は恵まれていると思ったり、自分もくよくよせず元気を出そうと励まされたりしました。

友人と言えば、教养学部の同じクラスで人文社会系大学院に进学した横田理博君とは、不思议なことに、気持ちが落ち込んでいる时に限って、法文2号馆地下の银杏メトロ食堂でばったり一绪になりました。横田君は后に『ウェーバーの伦理思想：比较宗教社会学に込められた伦理観』という研究书を着し、现在は九州大学で伦理学の教授をしています。博士课程终盘の顷、私はマックス?ウェーバーを読みかじり、ある论文で彼の「価値中立论」に言及しようとしていたのですが、横田君に昼食を食べながら话を闻いてもらい、「その解釈で间违っていないよ」と肯定してもらえたことが自信になりました。

もうひとつ、教养学部のクラスつながりで言いますと、本日、入学式に列席されている人文社会系研究科长の纳富信留先生は、私の一学年上で同じドイツ语クラス、いわゆる「上クラ」でいらっしゃいました。ご存知の方もいらっしゃるかと思いますが、东京大学の学部入学生は「上クラ」の先辈に大学生活全般についての手ほどきを受け、たいへんお世话になり、しばらく交流が続きます。当时、私は特に纳富先生と亲しくさせていただいたわけではありませんが、既にギリシャ语もマスターしていらっしゃるとか、「上クラス」でも俊英として一目置かれる存在であることはよく存じ上げていました。その后、文学部哲学科、人文社会系研究科へと进学された先生と本郷キャンパスですれ违うことくらいはあったろうと思いますが、直接の接点はありませんでした。それが昨年、国际卓越大学院プログラム（奥滨狈骋厂）の担当者どうしご相谈させていただく机会があり、その际に私が约40年前の「下クラ」であったことも告白しました。しかし実を言うと私は、それよりだいぶ前に、ケンブリッジ大学に留学されていた纳富先生がプラトン研究で世界的に注目される成果を収めたことを绍介した新闻记事を通じて、一方的な「再会」を果たしていたのです。それ以来、今なお足元にすら及びませんが、私にとって纳富先生は研究者として少しでも近づきたい目标です。

长々とした自分语りになりましたことをどうかご容赦ください。明确な目标や计画を持って入学式に临んでいる皆さんには、私の话はまったく无意味でしょう。ただもし、「なぜ、あなたは大学院に入学するのですか」との问いに确固たる答えを持てていない人がいるとしたら、私の経験谈を闻いて少しだけ安心してもらえたかもしれません。また、目标ははっきりしているけれども、自分の能力に自信が持てないという人がいるかもしれません。これから研究を进めるうちに、周りの优秀な人たちと比较して自分は劣っていると思えることもあるかもしれません。このなかには、まもなく国内外で注目される研究成果をあげ、新进気鋭の研究者として头角を现す人が必ずいます。また、大学院で学んだことを活かして社会の各方面でリーダーシップを発挥する人もいます。つい、そうした优秀な人たちと自分を比べてしまいがちですが、周りとの比较は研究の动机づけになることもありますが、常に生产的とは限りません。どうかあまり深く思い悩まないで欲しいと思います。决して谦逊ではなく、私には特に优れた研究実绩があるわけでもなく、东京大学の錚々たる研究者に囲まれて劣等感のようなものを感じることもあります。それでも、根本のところで楽観的であったことが、そこそこの研究成果をあげてこられた理由なのではないかと思います。

私の場合、自信を失い、不安な時は、研究とは直接関係のない仕事をしている友人や異なる専門分野の研究者に励まされ、支えられる経験をたくさんしてきました。皆さんにも、大学外や専門外といった「よその世界」との交流を大切にすることをお勧めします。もちろん、心配事や不安がある時は、所属する研究室や専攻の教員や仲間に遠慮せずヘルプを求めてください。また、周囲には相談できないときのために、大学は第三者的な立場で相談に乗ってくれる窓口などの体制を設けていますから、どうぞ利用してください。悩みや不安は研究上のことに限りません。既にご存知かもしれませんが、東京大学は藤井総長のもとで策定された春雨直播app Compassに「誰もが安心して学び、働き、活動できる場」であることを掲げ、2022年6月には「東京大学 ダイバーシティ＆インクルージョン宣言」を公表しています。この宣言は、ぜひともご一読いただければと思います。

东京大学大学院では、全ての分野で、国内外の大学や研究机関をはじめ、市民社会、产业界、政府?行政机関と连携して、日々、新たな知が创造され、その知を个人の幸福とともに、よりよい社会の実现に向けて役立てる活动が行われています。この公共的な価値ある仕事の仲间となる皆さんの入学を心から歓迎し、私からの挨拶に代えさせていただきます。

令和5年4月12日
教育学研究科长
胜野　正章