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2020年度に実施される大学入试から、共通テストの一环として、英検や罢翱贰滨颁等の民间试験が导入されようとしています。さらに、その4年后には、大学入试センターが作成する英语试験を廃止し、民间试験に一本化する案まで出ています。この「改革」には多くの问题があり、このまま进められると大きな混乱を引き起こすことが予想されます。すでに英语教育やテストの専门家から批判の声が上がっていますが、まだ一般には事の重大さや危険が十分には知られていません。本书は、「改革」の実施年度が迫るなか、共通テストへの民间试験导入に伴うさまざまな课题を整理?検証し、大学?高校関係者、そして大学入试および英语教育に関心をおもちの方々と、広く理解を共有するために紧急出版したものです。
 
民间试験には、现行の大学入试センター试験にはないスピーキングとライティングが含まれています。特にスピーキングの导入は、英语を话すことが苦手な日本人が多い现状を打开する「改革の目玉」とされています。话すことが苦手なのは、高校までに话すことの指导が十分になされていないからであり、さらにその原因は大学入试にスピーキングがないことにある、したがって、大学入试にスピーキングを导入すれば、その波及効果で问题が解决するという「论理」です。この「论理」は一见、もっともらしく感じられるかもしれませんが、现実には非常に多くの问题点が指摘されます。以下はその一部です。
 
?高校での限られた学习时间が民间试験のスピーキング対策に偏ることになったら、大学での学习により必要な基础的?総合的な力がかえって弱まるのではないか。
?もともと异なる目的で开発され、异なる测定内容をもつ复数の民间试験の成绩を互いに比较することができるのか。
?そもそも50万人もの受験生に、机器等の事故もなく、センター试験のような高度のセキュリティ环境で実施することができるのか。
?採点には膨大な人 x 時間がかかるが、採点者はどうやって調達するのか。採点結果は、大学入試に求められる水準の信頼性があるのか。
?受験期よりも早い时期から受けることができるため、大学受験の早期化、长期化をもたらすのではないか。
 
本書の特徴の一つは、多様な背景をもつ執筆者の構成にあります。全国高等学校長協会の会長であった宮本久也氏は高校現場の立場から、そして応用言语学が専門でスピーキングテストの開発を主導してきた羽藤由美氏は民間試験の選定と成績比較について、問題提起をしています。『史上最悪の英語政策』(ひつじ書房) の著書もある英米文学者の阿部公彦氏は、スピーキングの导入が狙いとは逆の効果をもたらす危険を指摘し、最后に高等教育が専门で元?大学入试センター副所长の荒井克弘氏は、広く高大接続改革の问题という観点から论を展开しています。编者の私はテスト理论の研究者です。
 
本書が、迷走 (暴走?) する英語入試「改革」の歯止めに役立つことを願っています。
 

(紹介文執筆者: 高大接続研究开発センター センター長 南風原 朝和 / 2018)