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東京大学「こころの多様性と適応の統合的研究機構」（Utidahm）および「人間行動科学研究拠点」(CiSHub)は、こころの科学に着目した学際的な研究教育を実施しており、8部局の教員が連携している。さらに、部局横断型教育プログラム「こころの総合人間科学」(Phisem)により、学際的な視野を持つ学生の教育を行っている。これらの教育?研究機構の有機的統合により、「こころの进化発达社会科学」を推進する。

?総合文化研究科 長谷川 寿一
?総合文化研究科 四本 裕子
?総合文化研究科 小池 進介
?医学系研究科 笠井 清登
?医学系研究科 金生 由紀子
?人文社会系研究科 亀田 達也
?教育学研究科 能智 正博
?法学政治学研究科 加藤 淳子
?理学系研究科 榎本 和生
?薬学系研究科 池谷 裕二

?進化：Yuki, S., & Okanoya, K. (2017). Rats show adaptive choice in a metacognitive task with high uncertainty. Journal of Experimental Psychology: Animal Learning and Cognition, 43(1), 109.
?発達：Koike, S., Barnett, J., Jones, P. B., & Richards, M. (2017). Cognitive profiles in childhood and adolescence differ between adult psychotic and affective symptoms: a prospective birth cohort study. Psychological Medicine, 1-12.
?社会：Kameda, T., Inukai, K., Higuchi, S., Ogawa, A., Kim, H., Matsuda, T., & Sakagami, M. (2016). Rawlsian maximin rule operates as a common cognitive anchor in distributive justice and risky decisions. Proceedings of the National Academy of Sciences, 201602641.