多様性を包摂する共生社会のための教育プログラム开発
野崎 大地
教育学研究科
附属バリアフリー教育开発研究センター センター长/教授
社会的マイノリティの包摂に寄与する教育プログラムのコンテンツと手法开発、及びその社会的普及のためのスキーム构筑。
学内の学部横断型バリアフリー教育プログラム、各种シンポジウム、共同研究等を通じたネットワークにおいて形成された、障害学?ジェンダー研究?クィア理论?エスニシティ研究?开発経済学等を横断する知见を基盘として、差异に対する拒絶的な反応を唤起することなく多様性を包摂する社会の実现に资するプログラム开発を行っている。别ラーニング、ワークショップ、授业実践、公司研修等の各种プログラムを开発?実施し、2016年度に内阁官房がまとめた「『心のバリアフリー』に向けた汎用性のある研修プログラム」にもコンテンツ提供。
学内の学部横断型バリアフリー教育プログラム、各种シンポジウム、共同研究等を通じたネットワークにおいて形成された、障害学?ジェンダー研究?クィア理论?エスニシティ研究?开発経済学等を横断する知见を基盘として、差异に対する拒絶的な反応を唤起することなく多様性を包摂する社会の実现に资するプログラム开発を行っている。别ラーニング、ワークショップ、授业実践、公司研修等の各种プログラムを开発?実施し、2016年度に内阁官房がまとめた「『心のバリアフリー』に向けた汎用性のある研修プログラム」にもコンテンツ提供。
プロジェクトに関する鲍搁尝
共同実施者
?东京大学先端科学技术研究センター
?东京大学教育学部附属中等教育学校
?大阪市立大空小学校
?（株）富士通ラーニングメディア
?（株）闯罢叠総合研究所
?オリンピック?パラリンピック等経済界协议会
ほか
?东京大学教育学部附属中等教育学校
?大阪市立大空小学校
?（株）富士通ラーニングメディア
?（株）闯罢叠総合研究所
?オリンピック?パラリンピック等経済界协议会
ほか
主な関连论文
?星加良司, 「バリアフリー教育を授業に取り入れる」, 東京大学教育学部カリキュラム?イノベーション研究会編『カリキュラム?イノベーション』東京大学出版会, 2015.
?星加良司, 「『分ける』契機としての教育」『支援』vol.5, 2015.
?星加良司, 「バリアフリーという挑戦――『社会を変える』ことは可能か」栗田季佳?星加良司?岡原正幸『対立を乗り越える心の実践』大学出版部協会、2017.
?星加良司, 「『分ける』契機としての教育」『支援』vol.5, 2015.
?星加良司, 「バリアフリーという挑戦――『社会を変える』ことは可能か」栗田季佳?星加良司?岡原正幸『対立を乗り越える心の実践』大学出版部協会、2017.
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