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大学の世界展开力强化事业

「世界に雄飞する日本として夸れる人材の育成を目指し、国际的な枠组みで、単位の相互认定や成绩管理等の质の保証を図りながら、日本人学生の海外留学と外国人学生の戦略的受入を行うアジア?米国等の大学との协働教育による交流の取组を支援する。」（文部科学省ウェブサイトより）プロジェクトで、本学では以下のプロジェクトにより学生交流を进めています。

• 北京大学、ソウル大学校、东京大学叁大学（叠贰厂贰罢翱）の间でコンソーシアムを形成し、公共政策?国际関係分野における大学院レベルの交换留学または/及びダブル?ディグリー（本学及び北京大学あるいはソウル大学校いずれかから学位を取得する）を推进する。

• 工学教育?研究のトップに位置するマサチューセッツ工科大学（惭滨罢）、カリフォルニア大学バークレー校（鲍颁叠）、インペリアルカレッジロンドン（滨颁尝）、スイス连邦工科大学（贰罢贬）、スウェーデン王立工科大学（碍罢贬）、フランスグランゼコールのトップ5校の连合体等と东京大学工学系研究科が连携して、自然?人间?社会活动が复雑相互连関する巨大复雑システムの计画设计?构筑と运営管理?制御を担う统括エンジニアに求められる素养を涵养する国际教育环境を协働して形成するプログラムである。

• H24 アジア都市環境保健学際コンソーシアムの形成（～H28）

  东京大学工学系研究科都市工学専攻と医学系研究科国际保健学専攻が连携し、交流実绩のあるタイとインドネシアの复数の大学と协力して都市环境保健国际コンソーシアムを形成し、质の保証を伴ったカリキュラムと単位互换制度を构筑し交流を进めるプログラムである。

• H25 日本とタイの獣医学教育連携：アジアの健全な発展のために（～H29）　※北海道大学、酪農学園大学との共同事業

  アジア各国で検疫?公众卫生?动物诊疗などに従事している獣医师および獣医学研究者が、グローバルな意识と高度な知识?技术でこれらの诸问题に対処し、発生した国内で速やかに解决できる基盘を整备することを目的とし、日本（北海道大学、酪农学园大学、东京大学）?タイ（カセサート大学、チュラロンコン大学）间の学生相互の派遣と受け入れ、単位の互换制度を整备することで、獣医学连携の强化を目指すプログラムである。

• 东京大学工学系研究科による、技术开発?改良改善を支える能力の涵养に留まらない、研究开発成果に基づく起业?事业化、国际社会への実装、事前事后评価、そして革新へ向けた展开力を有するグローバルでタフな人材像を目标とするプログラムである。

• 东京大学の自然科学诸分野(物理学、化学、生物学、地球惑星科学)と社会基盘学分野が中心となってロシアのトップ大学と连携し、先端基础科学分野の教育?研究の紧密な协力関係を构筑することによって、将来の日本とロシアの连携の要となる若手人材を両国において育成するプログラムである。

• わが国の理工学分野のリーダー人材教育をリードしてきた东京大学と东京工业大学が、イスタンブール工科大学、中东工科大学などのトルコのトップ大学と协力し、在トルコ日本大使馆を含む日本政府、トルコ政府の支援も得て、国际竞争力の高い共同研究を行う研究教育拠点を形成するとともに、リーダー人材を含む幅広い人材育成を行うことを本プログラムの目标とする。そのため、共同研究、交换留学?インターンシップ、教员派遣、学生交流、ウェブ讲义や远隔讲义などによる理工学教育プログラムを构筑し、研究机関や官公庁、民间公司等、幅広い分野で国际的に活跃できる次世代の研究者、技术者を养成する。

• 本事业の第一の目的は、チリおよび本学が世界をリードする天文学?宇宙科学の分野とブラジルおよび本学が先导的地位にある海洋技术?航空技术の分野において、世界トップレベルの共同研究を推进する过程で、教育?研究の紧密な协力関係を筑くことにある。第二の目的は、チリ?ブラジルの大学教员?研究者?技术者とともに、国际的な视野を持ち、科学?技术のフロンティアで活跃することのできる若手人材を育成することである。

• 本事业では、将来の东アジアのリーダーとなりうるグローバル人材を养成することを目指し、キャンパス?アジアパイロットプログラムのもと実施してきた东京大学、ソウル大学校、北京大学间での教育连携プログラムの実绩をベースに、公共政策?国际関係分野における东アジア最高レベルの大学院による日中韩交流を行い、育成した学生が叁カ国の国际関係改善のキーパーソンに成长し社会に贡献していくことを3大学共通の目的として推进するプログラムである。

• H28 日中韓教養教育アライアンスによる高度教養教育の充実と「協創型人材」の育成（～R2）

  本事業は、日本?中国?韓国において教養教育を教育の核としている3つの大学（東京大学?北京大学?ソウル大学校）がアライアンスを設置して、高度な教養教育を基盤とする3大学共同の副専攻である「アジア協創サブメジャー」(英語名：Asian regional experts sub-major)を形成し、さらに3大学共同で教養教育の質を保証?向上させるための活動を行うことによって、それぞれの大学における高度教養教育の充実と、共同での人材育成を図るプログラムである。

• H29 日印交流プラットフォーム構築プログラム（～R3）

  本事业は、これまで世界展开力强化事业（インド）に採択された各大学?机関で実施されている日印交流事业を贯くネットワークを形成し、多様な情报を横断的に共有することで、日印の大学、公司等とともに新たな交流を创出し、持続可能で强固な日印交流を発展させるプラットフォームを构筑するプログラムである。

• 本事業は、米国マサチューセッツ工科大学(MIT)と、本学工学部で学ぶ学部学生を中心とし、Collaborative Online International Learning(COIL)を活用した課題調査型の講義、Face-to-Faceの短期滞在の学生間交流を中心に実施することで、世界中の産業界で活躍できるタフな工学人材、時代の先見眼に富み、開拓精神に長けた工学人材、多様な価値観を受容し、高度な倫理観をもつ人材（先端ワールド?グローバル工学人材）を育成するプログラムである。

• 本事业は、北京大学国际関係学院、ソウル大学校国际大学院、シンガポール国立大学国际大学院との3方向ダブルディグリーおよび交换留学を柱として、参加学生に公共政策?国际関係の分野での高い问题意识、グローバルな课题への多角的な视野、解决を図る能力を获得できる场を提供し、将来の东アジアのリーダーとなるグローバル人材を养成することを目指すプログラムである。