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きこえない親をもつきこえる子どものことを「コーダ」(Children of deaf adults：CODA) と呼ぶことがあります。両親ともきこえなくても、どちらか一方の親だけがきこえなくても、また、親のきこえの程度や、親がろう者であるか難聴者であるかにも関わらず、きこえる子どもは皆コーダと定義されます (CODA International)。
　
本书は、コーダと呼ばれる子どもたちの「きこえない亲への通訳の役割」に注目した研究书です。
 
「ヤングケアラー」という言葉を聞いたことはあるでしょうか。こども家庭庁や日本ケアラー連盟などのホームページでは、ヤングケアラーのケアの代表例として、「障がいや病気のある家族に代わり、買い物?料理?掃除?洗濯などの家事をしている」といったケアと同列に、「日本语が第一言语でない家族や障がいのある家族のために通訳をしている」という、コーダがきこえない親に行う通訳の例が紹介されています。(すべてのコーダがヤングケアラーという意味ではなく、コーダの中に、大人が担うようなケア責任を引き受けるヤングケアラーに該当する子どもたちも存在するという解釈です。)
 
ヤングケアラーという言叶が社会に広まり、その大きな枠组みの中でコーダについても议论がなされるとき、通訳という固有の役割を担うコーダに特化した资料が必要ではないかと考え、この本を书きました。
 
本书では、通訳の役割をとおして揺れ动くコーダの気持ちや、亲子関係のダイナミズムに迫りながら、コーダときこえない亲には何が起こりうるのかを、たくさんのコーダと亲の语りを取り上げて包括的に解説しています。コーダの通訳経験や亲との関係性はさまざまですが、その多様性についても科学的に分析し、解説しました。また、中高生や専门外の方々にも手に取ってほしいという愿いを込めて、わかりやすい表现を心がけました。
　
本書を通して、社会に伝えたいことがあります。たとえば、きこえる人ときこえない人とのコミュニケーションがすれ違う場面があるとします。本書ではそれを、コミュニケーションに困らないきこえる人と、コミュニケーションに困るきこえない人が存在すると考えるのではなく、多数派が用いる音声言语中心の環境は、きこえない少数派向けではなく、両者の“間”にコミュニケーションのすれ違いという現象が生じると捉えます。つまり、きこえる人ときこえない人とのコミュニケーションの問題を、個人の問題ではなく社会的な課題として捉える視点です。このような考え方に基づけば、コーダとその親だけがコミュニケーションのすれ違いを必死に解消しようとするのは、まだ不十分な社会だといえそうです。社会にこの考え方を共有していくこともまた、コーダの生きづらさを軽減させることに繋がるものと思います。本書が、社会が「障害」に対する理解を深めるきっかけとなることを願っています。
 
本书に缀ったのは、きこえない亲をもつコーダという子どもたちの物语です。たくさんのコーダの気持ちに触れていただければ嬉しく思います。
 

(紹介文執筆者: 多様性包摂共创センター 特任助教 中津 真美 / 2024)