好奇心こそが常识を打破し人生を駆动する。 ｜ UTOKYO VOICES 007
社会科学研究所 比較現代社会大部門 教授 石田 浩
好奇心こそが常识を打破し人生を駆动する。
好奇心こそ人生の駆动力──石田の研究生活そのものでもある。
东大赤门近くの自宅で暮らしていた石田の耳には、学生运动の喧騒が常にこだましていた。安田讲堂に机动队が入った1969年1月18日、通学していた东大近くの中学が休校になり、「何が起こっているんだろう。それを知ろうと思った」と、その后の一途な研究生活に诱う好奇心が駆动した。
高校1年になり「何が起こっているのかを知りたい」と、岩波新书の『社会科学の方法』（大塚久雄）や『社会认识の歩み』（内田义彦）をはじめ、古典であるマルクスやウェーバーなどを読み渔る傍ら、デモにも参加。行动し本を読めば読むほど、「もう少し勉强したい、もっと知りたい」と好奇心はさらに昂进し、日本の大学を卒业后、米国ハーバード大学に留学する。
その背景には、日本有数の政治学者である父（石田&苍产蝉辫;雄）の影响もあった。计量社会学を选んだのもそのせいだが、留学も「日本に居ると父と比较されるし、日本では社会学の计量分析はやっていないので米国の大学に行った」という理由からだ。留学は言叶で苦闷する人が多いのだが、石田は「小学生の2年间、米国に滞在したこともあり、英语で苦労したという记忆はそれほどない」と话す。
「就職を考えたことや研究者になりたいと思ったことは一度もない」という石田だが、計量社会学の先駆者であるOtis Dudley Duncanに出会い師事したことで好奇心が触発され、「もっと知りたいを追求していたら、いつの間にか研究者になっていた」と淡々と語る。長年取り組んでいる研究テーマ「格差」の原点は「中学の時に遭遇した学生運動のインパクトにあり、不平等の原因を知りたい」と思ったからに他ならない。
グローバル化が进み、谁の目にも格差が明らかになった今こそ、格差解消は喫紧のテーマだが、石田は注目されなかった80年代から格差の原因を追求してきた。今日のように「世界の富の半分以上を占めるのは1％の富裕层」「非正规社员と正社员の给与格差が拡大」などという报道を知れば、格差が拡大している印象を持つのは当然だ。
しかし、石田の最近の调査によると「90年代以降の日本では、生まれ落ちた家庭环境に见られる初期の格差は、その后のライフコースの中で拡大もしなければ缩小もしない。もともとあった格差は継続していく」という常识に反する结论が得られたのだ（详细は2017年3月発刊『格差の连锁と若者シリーズ第1巻 教育とキャリア』／劲草书房を参照）。
石田は「世代间で格差が维持されるということは、若い段阶でサポートする必要があることがわかります。ですから、高等教育を无偿化するよりも、乳幼児教育の段阶での不平等を是正するほうが、将来的な格差缩小に寄与するはず」と、政策の优先顺位策定にも寄与できると语る。膨大なデータを扱う地道な计量社会学だが、その面白さは、个人の生活を継続的に追跡して得られた事実（データ）によって、世间の常识を打破できることにもあるようだ。
「调査は公共财であり、研究は趣味ではなく生き方」と话す石田は、「研究者には自分から学びたいという意欲や好奇心が最も大切」と语る。好奇心は一向に衰える気配はない。
取材?文／佐原 勉、撮影／今村拓馬
階層研究の古典である『The American Occupational Structure』（写真）の著者であり、計量社会学の先駆者である Otis Dudley Duncan との出会いにより、不平等の比較計量分析が博士論文のテーマとなった。それを元にしてまとめた最初の著作『Social Mobility in Contemporary Japan』（1993年発刊）が、石田の研究生活のマイルストーンになった
自身の研究ポリシー。研究结果は、ときに国の政策に生かされたり社会を良くしたりもするが、结果よりもその过程を重视している。现在のモチベーションも「分からないことが分かるようになること」だと言う
石田 浩（いしだ?ひろし）
1979年3月上智大学文学部社会学科卒业、1986年米国ハーバード大学大学院笔丑.顿.取得。1985年から英国オックスフォード大学セント?アントニーズ?カレッジ、ナッツフィールド?カレッジ研究员。1989年より米国コロンビア大学社会学研究科で助教授?准教授を务め、1995年には东京大学社会科学研究所に助教授として着任し1999年より教授に。2012年から15年には所长を务める。その间、米国ミシガン大学、イェール大学、ハーバード大学に客员研究员として滞在。
取材日: 2017年11月10日
