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実験や実習などが必要なSTEMM領域では、障害のある学生や研究者の包摂が立ち遅れている。先端科学技术研究センターでは、2020年からFSI事業として、障害のある研究者が、自らの経験を踏まえて、障害があっても活躍できるキャンパスを実現すべく、バリアフリー支援室、男女共同参画室、ハラスメント相談室、相談支援研究開発センター、環境安全研究センター、大学総合教育研究センターと連携して、「インクルーシブ?アカデミア?プロジェクト」をスタートした。インクルージョン実現を阻む障壁を、構造的要因と文化的要因に分け、その解消に向けて多面的な取り組みを行っている。