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実施日： 2018年02月22日

东京大学第30代総长　五神　真

今回は「知のプロフェッショナル」について改めてお话ししたいと思います。この言叶は、2015年に総长に就任し、これからの东京大学はどうあるべきか、そしてそれを担う学生にどんなメッセージを伝えるべきかを検讨する中で生まれました。「知识」や「知恵」ではなく「知」を选んだのは意味に広がりを持たせたいと考えたからです。知の创造に能动的に関わることに加えて、知をもって人类社会に贡献することまでも射程にいれてプロフェッショナルという姿をイメージしたのです。学生には、自らの行动に责任を持ち、知を通じて多様な人々と协力しながら社会课题の解决に贡献する人材に育って欲しいと期待しています。

こうしたメッセージは繰り返し伝えることが大切だと感じた出来事がありました。私は2017年の5月に着书『変革を駆动する大学』を出版しました。その数か月后、驹场の1、2年生10数名と、この本の内容や知のプロフェッショナルについて语る机会がありました。その时、ある学生が、「知のプロフェッショナルと言っても、自分は研究者になるつもりで东大に来たわけではないのでピンとこない」と述べたのが印象的でした。この学生は知のプロフェッショナルは研究者のことを指していると感じたのでしょう。

しかし、知のプロフェッショナルには、研究者に限らず、知を活用する人、知をもとに多くの人をつなぐ人、社会课题に知をもって対処する人など、様々な姿があります。知との関わり方にもいろんな形があってよいのです。大事なことは、与えられた知识を习得するだけの受身の知ではなく、知に积极的に関わり、新たな知を创造し、様々な人々、地域、社会を繋いで一绪に行动できる人物を目指すことです。これを繰り返し学生に伝えていきたいと思っています。

「知」という広がりのある言叶を使った意味はもう一つあります。自分なりの「知のプロフェッショナル」とは一体何かを、学生自身でも考えて欲しかったのです。私はこれまでの教员生活で、ある言叶を闻いた学生が自分なりにその意味をじっくり考え、予想以上のアウトプットを出すのを何度も见てきました。高い知力と志をもって东大の门を潜った学生たちには、言叶を自分なりに噛みしめ深めてほしいのです。それが知に积极的に関わることだと思うのです。

东大という场をどう活かして「知のプロフェッショナル」となるか、学生一人一人が自ら见出せるようサポートしていきたいと考えています。（つづく）

「学内広报」1507号（2018年2月22日）掲载