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教育効果検証やマーケティングなどの様々な场面でエビデンスに基づく意志决定や因果推论の重要性が言われて久しいですが、その基盘となるのがデータとモデルです。しかし、何のモデルを用いるべきかという问には絶対的な解はなく、研究领域间の惯习的な违いも存在します。私は、个人内で生起している変化のダイナミクスを縦断データから捉えるための统计学的方法を研究しています。领域横断的な视点から、このようなダイナミクスを适切かつ安定的に捉えるための方法论の构筑と実り多いエビデンスの创出実践を目指して尽力してまいります。