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日本の一般社会にカウンセリングが浸透し始めてから四半世纪近くなりつつある。现代の子どもたちにとっては、学校にスクールカウンセラーがいたり、病院に心理职がいることが珍しくなくなってきている。このような中、中高生の中には大学进学を考える时に「心理学を学びたい!」と思ったり、将来の职业を考える时に「カウンセラーになりたい!」と思う人もいるのではないだろうか。
 
そう思った人は、心理职になるためには何が大事なのか、どんなことを学ぶのかを知るために、临床心理学について书かれた成书を手に取るかもしれない。それらの书籍を読んで、临床心理学とは何かについてはある程度は理解できるであろう。しかし、少し冷静になって考えてみてほしい。临床心理学に関心があるということと、自分が心理职になり、心理职といて働くことは必ずしも同じではない。つまり、心理职として働くということはどういうことなのか、あるいは职业人として心理职として生きる人生とはどういうものなのかについて、どのくらい理解できているであろうか。
 
しかし、心理职として働くということ、生きるということがどういうものであるのかについて、现状では十分な研究はなされていない。笔者は元々働くことや思うように働けない状态に関心を持ち、个々人がその人の人生をいかにして自分らしく生き抜けるかを研究のテーマとしており、心理职としてはカウンセリングの中で働くことや生きることにまつわる相谈を受けている。しかし、心理职にとって、働くことや生きることは他人ごとではない。心理职自身がどのように働き、どのように生きているか、その生々しいリアリティを自らが生きていることを、笔者自身の个人的体験を基に提示する必要があるのではないか、との思いから本书を执笔した。
 
本书は4部から构成されており、各々の部は心理职として「あること」「すること」「働くこと」「生きること」をテーマとしている。各部で、临床心理学のコンテンツの整理や、笔者自身のライフキャリアの歩みを绍介しているが、最后には、これら4つが実は一つの环となって相互に関连していることを提示した。多くの成书が「すること」に焦点化する中、本书ではその基础となる「あること」について丁寧に述べた上で、「すること」として临床心理学の现状を俯瞰し、「すること」を身に着けて「働くこと」に発展するとともに、それは心理职が自分自身を「生きること」につながり、そしてそれが心理职の「あること」につながるという円环的な関係性を示した。知识としての临床心理学ではなく、人としてあることが心理职としてあることにいかにつながるか、その生々しい一端を垣间见ることが、将来を展望する中高生や大学生の指针の一つになれば幸甚である。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科?教育学部 教授 高橋 美保 / 2023)