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「ソーシャル?コンストラクショニズム」とは、「社会構成主義」「社会構築主義」などと訳される人間科学?社会科学の基礎理論です。自然科学に特徴的な論理実証主義の考え方では、研究対象の実在をまず仮定した上でその特徴を明らかにしようとするわけですが、ソーシャル?コンストラクショニズムでは対象を言语的な実践を通じて社会的に作り上げられるものと考えます。たとえば、「身体障害」も客観的に存在する機能欠損というよりも、社会のなかで作られてきた意味やその意味を用いる人びとの間の相互作用によって欠損のように見えるものとみなされます。近年この考え方は様々な学問領域に刺激を与え、心理学研究やそれをもとにした実践に対しても影響を与えています。ただその一方で、「理解しにくい」とか「どう使えばいいかわからない」という声も聞かれます。本書はそうした声に応える形で、ソーシャル?コンストラクショニズムの考え方とその応用を、特に対人支援の実践に注目しながら解説したものです。
 
本书は4部构成になっており、第滨部は理论家として着名な痴．バー教授による概説です。讲演をもとにした章なので、初めてこの理论に触れる読者にもわかりやすい内容になっています。第滨滨部では、他の理论と比较することで、ソーシャル?コンストラクショニズムの特徴を浮き彫りにすることを试みています。そこでは、现象学、対话理论、文化心理学、批判心理学といった立场から见るとそれがどのように见えるのかが议论されます。第滨滨滨部は、ソーシャル?コンストラクショニズムが心理学研究に现在どう影响し、その视点から心理学研究がどう评価されるのかがテーマです。心理学は伝统的に自然科学志向が强い领域ですが、その志向への反省と今后の発展が展望されます。第滨痴部は、対人支援の専门家やそこに関わりながら调査をする研究者が书いた章からなります。そうした実践においてどうソーシャル?コンストラクショニズムの考え方を利用できるかが具体的に绍介されます。
 
ソーシャル?コンストラクショニズムは、実体としての「社会」が人の生を枠づけると考える社会决定论ではありません。本书に登场する理论家、研究者、実践者も、あるいは読者のみなさんもまた「社会」の一部であり、コンストラクションに関わっていることを忘れてはならないでしょう。対人支援の実践においてもこの点は重要です。その支援がどんな社会的な前提をもとに行われており、それがどんな社会的な意味を作り上げているのか、そしてその意味が支援をする侧?される侧にとってどんな体験をもたらしているのか考えることは、支援の行為を独りよがりのものにせず、広い视点で见直してそれを改善するための手がかりを提供してくれるはずです。本书が読者のみなさんにとって、そうした具体的な场面における内省のきっかけとなり、よりよい支援の土台になるとしたら、编者としては大きな喜びです。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科?教育学部 教授 能智 正博 / 2022)