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2020年初めから新型コロナウイルス感染症の感染拡大が社会に大きな影响をもたらしました。「密を避けること」や、マスクや消毒の重要性がいわれ、保育所やこども园、幼稚园でも紧急に対応を迫られました。しかし、乳幼児は人とのかかわりの中でこそ育つことができるのであり、园で密を避けることはとても难しいことです。そして、园で新型コロナウイルスの感染者が出た时の対応も困难を极めました。园で阳性者が出たときに、どのように対応すればよいのか？职员にはどのように伝え、自治体とはどのように连络を取り、保护者にはいつどのように伝えればよいのか？阳性者のプライバシーをどのように守ればよいのか？谁にとっても初めての経験で、正しい答えはなく、园の関係者に不安が広がっていました。
 
こうした状况を踏まえ、本书は、新型コロナウイルス感染症の感染者がでたときの园の対応、また、感染拡大を予防しながら子どもの発达を保障するための园の対応の工夫について、日本保育者支援协会の新保庄叁先生と共に保育関係者向けにまとめたものです。
 
前半では、2020年の春という感染拡大の初期の段阶で、阳性者が出たいくつかの园に取材したことを事例として绍介し、そのポイントを整理しました。そのときの混乱した状况や不安、园长や职员の対応などについて、园长先生が语ってくださったことを、时系列になるべくリアルな形で缀りました。自治体によっても、园によっても対応の仕方は异なっているため、対応の仕方をマニュアル化するよりも、それを読んだ保育関係者が事例を追体験し、自园での具体的な対応を想像したり、検讨したりすることができるように心がけました。
 
后半では、感染拡大を予防しながら子どもの発达を保障するための园の対応の工夫や、保育を支える职场づくりについて整理しました。冒头でも述べたように、乳幼児は人とのかかわりの中でこそ育つことができるのであり、「密を避ける」ということと、「発达を保障する」ことの両立はとても难しいことです。感染予防対策が必要な状况が长期化することも予想されたため、感染予防対策だけに偏らず、子どもの育ちを大切にすることといかにバランスをとるかを考えていただける内容としました。
 
本书は、新型コロナウイルス感染症の感染拡大の初期の段阶での対応を考える手がかりとしてまとめたものであり、状况が时々刻々と変わる中では、书かれている方法のすべてが必ずしも常にあてはまるものではないかもしれません。しかし、保育の现场での紧急対応をサポートするものとして一定の意味をもっていると思いますし、未曽有の事态に対して保育现场でどう対応しようとしたのかを証言する歴史的资料としての価値もあるのではないかと考えています。
 

(紹介文執筆者: 教育学研究科?教育学部 准教授 野澤 祥子 / 2022)