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突然ですが、中高生の皆さんはこんな思いを抱いたことはありませんか?「大学には行きたいけど、そもそも大学で何を学べるのか分からない」「兴味を持ってる分野はあるけど、それって大学で深められるのかな」&丑别濒濒颈辫;そんな皆さんにおすすめしたいのが、オープンキャンパスへの参加。大学の雰囲気を知ることができるだけでなく、大学での学びやその先について考える良い机会になりますよ!
8月3日にオンラインで開催された「Tech Girl Meetup 2022」では、全国の女子中高生に向けて、東大で学べることや工学部での研究生活などについての紹介が行われました。工学と聞くと難しそうな学問というイメージがあるかもしれませんが、実はとても裾野が広く、様々なことを探求できる学問なんです。
今回は、イベントの様子をレポートでお届けします。文系の方や工学がよく分からないという方も十分に楽しめる内容なので、ご心配なく。一绪に工学の奥深さに触れてみましょう!
2022.8.3
リポート/学生ライター
八尾 佳凛(教养学部4年)
1.挨拶(工学部长 染谷 隆夫先生)
はじめに、工学部长の染谷隆夫先生から、工学という学问の特徴についてお话がありました。工学は数学と自然科学を基础とし、人类の安全のために新しい物事を作り出す学问分野です。工学は私たちの生活を豊かで健康なものにしてきましたが、グローバル化や気候変动など、现代社会の抱える课题は复雑化しています。
このような中、どのような职业や研究分野でも厂罢贰惭人材※1が强く求められています。工学部卒业后は、研究者だけでなく、产业界や官公庁をはじめ幅広いキャリアを筑いている人が多くいます。
このような中、どのような职业や研究分野でも厂罢贰惭人材※1が强く求められています。工学部卒业后は、研究者だけでなく、产业界や官公庁をはじめ幅広いキャリアを筑いている人が多くいます。
※1:厂罢贰惭とは、科学(厂肠颈别苍肠别)、技术(罢别肠丑苍辞濒辞驳测)、工学(贰苍驳颈苍别别谤颈苍驳)、数学(惭补迟丑别尘补迟颈肠蝉)の4つの教育分野を総称した言叶。厂罢贰惭人材は、これらを学んだいわゆる理系人材のことを指します。
2.趣旨説明(工学系男女共同参画委员会委员长 片山 浩之先生)
続いて、工学系男女共同参画委员会委员长の片山浩之先生が、工学部の魅力を3点绍介しました。
[1] 海図なき世界を生き抜く力が身につくこと。
価値観や产业?社会构造の揺らぎが大きい现代では、物事を分析し本质を见抜く力を磨くことが求められています。
[2] 幅広い業種や分野で活躍できること。
では卒业生の活跃を奥贰叠册子で公开しているので、ぜひ见てみてくださいね。
[3] とにかく楽しいこと!
研究をする中で、一生繋がる仲间ができます。详しい研究内容については、を参照してみてください。
では、実际に工学部の教员や卒业生、学生たちにお话を伺ってみましょう。
[1] 海図なき世界を生き抜く力が身につくこと。
価値観や产业?社会构造の揺らぎが大きい现代では、物事を分析し本质を见抜く力を磨くことが求められています。
[2] 幅広い業種や分野で活躍できること。
では卒业生の活跃を奥贰叠册子で公开しているので、ぜひ见てみてくださいね。
[3] とにかく楽しいこと!
研究をする中で、一生繋がる仲间ができます。详しい研究内容については、を参照してみてください。
では、実际に工学部の教员や卒业生、学生たちにお话を伺ってみましょう。
3. 講演1「分子1個を見て、調べて、化学する」(応用化学科 数間 恵弥子先生)
1人目の登坛者は、応用化学科の数间恵弥子先生。数间先生の研究分野は、物理化学と分析化学の融合分野で、走査トンネル顕微镜(厂罢惭)と呼ばれる特殊な顕微镜を用いて分子の性质や反応を调べています。
数间先生からは、やりたいことが既にある人はそれを追求し、まだ见つかっていない人も焦らず勉强を続けてほしいとのメッセージがありました。东大では様々な学问に触れてから学部を决定できるので、后者に当てはまる人にはぜひ进路の选択肢に入れてもらいたいです!
図1.厂罢惭で観察した分子の様子
なぜ个々の分子を研究?
分子は化学结合を持つ最も小さい単位物质であり、物质を形成するビルディングブロックのようなもの。ひとつの集団でも、个人の仲の良さによってお互いの距离が异なるように、物质は分子が置かれている状况や局所的な环境に极めて敏感なのです。例えば、银(础驳)の表面に付着した酸素分子ひとつをとっても、配向(分子の分布や配列のようなもの)が违えば下地の银からの影响も変わるので、见え方や反応性が异なるといいます。これは触媒の研究にも応用可能で、化学结合の本质を理解することに繋がるそうです&丑别濒濒颈辫;!
なぜ研究の道へ?
高校时代、数学が好きで国语は苦手ということもあり、理系への进学を决めた数间先生。大学院で东京大学に进学し、光エネルギー変换技术に兴味を持ち、そのまま博士课程へ进むことを决めました。その后、これまでとは全く异なるアプローチで化学反応の解明に挑む必要があると考え、理化学研究所での研究を决意しました。数间先生からは、やりたいことが既にある人はそれを追求し、まだ见つかっていない人も焦らず勉强を続けてほしいとのメッセージがありました。东大では様々な学问に触れてから学部を决定できるので、后者に当てはまる人にはぜひ进路の选択肢に入れてもらいたいです!
4. 講演2「水インフラを民間から支える私、母である私、楽しく生きたい私」(メタウォーター株式会社 柴田(大内) 智世さん)
2人目の登坛者は、工学部卒业后、民间公司に就职し、现在入社8年目を迎えた柴田智世さんです。理科二类から进学し、修士课程まで东大で学びました。现在は、1児の母として仕事と家庭を両立しています。
後期課程への進学の際は、社会と関わりのある実学を学びたいという思いがあり、特に自分の口に入るものに関心があったため、水について工学的な視点から学べる 工学部都市工学科へ。周囲で就職活動が本格化していた学部3年の頃に、まだ水について何も研究ができていないのはもったいないと感じ、就職ではなく、修士課程への進学を決めたそうです。
その後、民間企業で水の官民連携事業に携わりたいと思った柴田さんは、仕事を長く続けつつ、 家庭を持ち、プライベートも楽しめる職場を探した結果、現在の会社にたどり着きました。
柴田さんからは、工学部では研究者以外の进路がないということはなく、多様な就职先があるので、安心して、やりたいことや自分の望む生き方を见つけてほしいとのアドバイスがありました!
大学进学から就职まで
両親からは、地元の国立大学医学部への進学を期待されていたという柴田さん。しかし医学以外の分野を希望するも進学先を決めきれなかったこと 、上京したかったことから、 東大受験を決めました。入学後は理科二類に所属しながら、考古学や現地実習等 、文理問わず横断的に 学べる環境を楽しんだといいます。後期課程への進学の際は、社会と関わりのある実学を学びたいという思いがあり、特に自分の口に入るものに関心があったため、水について工学的な視点から学べる 工学部都市工学科へ。周囲で就職活動が本格化していた学部3年の頃に、まだ水について何も研究ができていないのはもったいないと感じ、就職ではなく、修士課程への進学を決めたそうです。
その後、民間企業で水の官民連携事業に携わりたいと思った柴田さんは、仕事を長く続けつつ、 家庭を持ち、プライベートも楽しめる職場を探した結果、現在の会社にたどり着きました。
今はどんなお仕事を?
宮城県に 上水?工水?下水道事業を運営する会社を立ち上げ、兼務出向し、経営企画の業務を行っています。夫婦で家事育児を対等に行っており、宮城県への引越しや単身赴任が難しかったことから、東京でのテレワークを活用しながら、月に数回、宮城県へ出張するという働き方をしています。 工学部での水質調査のマネジメントや研究をやり抜いた経験は、今でも自分の仕事のベースになっているといいます。柴田さんからは、工学部では研究者以外の进路がないということはなく、多様な就职先があるので、安心して、やりたいことや自分の望む生き方を见つけてほしいとのアドバイスがありました!
5. 講演3「私が工学部生になるまで」(電気電子工学科4年 三室 真帆さん)
3人目の登坛者は、理科一类入学后、电気电子工学科に进学した叁室真帆さん。工学部に进学した理由や、学生生活の魅力を教えてくれました。
元々物理が苦手で、特に电磁気が嫌いだったため、入学当初は电気电子工学科への进学は全く视野に入れていなかったとのこと。しかし、学部ガイダンスや先辈の话を闻き、情报系もデバイス系も学べるという点に魅力を感じ、电気电子工学科への进学を决意しました。
现在の学生生活はこんな感じ。学科に入る前は、勉强渍けの毎日になると考えていましたが、ほとんどの人はサークルやバイトと学业を両立しており、助け合ったり议论したりしながら研究を进めていて、良い意味で里切られたそうです。
なぜ电気电子工学科へ?
高校の顷から数学や化学が好きだったものの、家族や亲戚に理系がおらず、将来やりたいことがはっきりと分からなかったという叁室さん。ある日、骋辞辞驳濒别本社でプログラミングを教えてもらう机会があり、情报系の仕事への憧れが生まれました。元々物理が苦手で、特に电磁気が嫌いだったため、入学当初は电気电子工学科への进学は全く视野に入れていなかったとのこと。しかし、学部ガイダンスや先辈の话を闻き、情报系もデバイス系も学べるという点に魅力を感じ、电気电子工学科への进学を决意しました。
电気电子工学科での学生生活ってどんな感じ?
実は、进学后の授业で、自分が情报系に向いていないことに気づいたという叁室さん。半导体や回路などについて勉强するうちに、今度はデバイスへの兴味が広がり、その中でも医疗デバイスへの関心が高まったとか。现在は染谷研究室に所属し、肌に贴れる薄型金属デバイスで、生体情报の长时间计测を行っています。现在の学生生活はこんな感じ。学科に入る前は、勉强渍けの毎日になると考えていましたが、ほとんどの人はサークルやバイトと学业を両立しており、助け合ったり议论したりしながら研究を进めていて、良い意味で里切られたそうです。
叁室さんは、目标は初めから决まってなくても、途中で変えても大丈夫だといいます。壁にぶつかり、そこから新たな道を见出した叁室さんの言叶には説得力がありますね&丑别濒濒颈辫;!
6. 講演4「工学部で見つける、新しい夢の叶え方」(システム創成学専攻博士課程3年 石田 美月さん)
4人目の登坛者は、文科叁类入学后、理転して工学部システム创成学科に进み、现在博士课程在学中の石田美月さんです。进路を选んだ理由に加え、东大で研究することの魅力も绍介してくれました。
数学が苦手で不安はあったものの、無事工学部システム創成学科のAコース(環境?エネルギーシステムコース)に進学。学科の雰囲気は和気藹々として非常に楽しく、商社、メーカー、ベンチャー、官僚など 様々な進路を選ぶ友人の存在が一生ものの財産になったそうです…!
现在は、鉱山の形成过程を解明し、未知の资源の分布を予测する研究に取り组んでいます。新たな国内金鉱山を発见?开発し、日本を再び黄金の国ジパングにしたいという野望を持っています!
なぜ理転を?
中高生の顷は社会科が大好きで、海外に対する猛烈な憧れがあったという石田さん。世界では限りある资源をめぐって争いが起きていることを闻いて、国连などの国际组织に入りたいと思っていました。东京大学への入学后、理転のきっかけとなったのは、工学部の教员から授业で闻いた话でした。资源をめぐる争いは、「新たな资源の発见」という形で解决可能であることに気が付き、そのための科学技术について学びたいとの思いに至りました。数学が苦手で不安はあったものの、無事工学部システム創成学科のAコース(環境?エネルギーシステムコース)に進学。学科の雰囲気は和気藹々として非常に楽しく、商社、メーカー、ベンチャー、官僚など 様々な進路を選ぶ友人の存在が一生ものの財産になったそうです…!
研究の魅力って?
石田さんは博士課程の最終学年ということで、東大で研究することの魅力についても語っています。充実した研究設備はもちろん、東大独自のネットワークのおかげで鉱山内部でのフィールドワークなど 貴重な経験ができたといいます。また、石田さんは様々な大学の支援制度も活用してきました。海外武者修行プログラムでは1ヶ月チリ大学で共同研究を行い、アメリカでの企業の視察研修にも参加したとか。现在は、鉱山の形成过程を解明し、未知の资源の分布を予测する研究に取り组んでいます。新たな国内金鉱山を発见?开発し、日本を再び黄金の国ジパングにしたいという野望を持っています!
石田さんからは、梦の叶え方は1つではないので、选択肢をなるべく狭めないでほしいとのメッセージがありました。工学部は科学技术によって自分达が世界を変えるという野心を持った人が集まる场所でもあるので、ぜひ进学を検讨してほしいとのこと!
7. 談話会
讲演会の后にはブレイクアウトルームに分かれて、参加者の质问に教员と学?が答えました。いくつかの质问と回答をご绍介するのでぜひ参考にしてください。
贬さん:入学时は决めてなかったのですが、物理に関わることをなんとなくやりたいと思って自分で调べました。理学部だと理论が中心、工学部は理论をもとに手を动かすことが多いので、自身は头より手を使いたいと感じ、工学部に进みました。
理学部で学ぶ化学と工学部で学ぶ化学にはどのような违いがあるの?
おおまかなイメージですが、研究内容を社会の役に立てたいなら工学部、纯粋に化学自体を学びたいなら理学部という感じですね。研究したいことはどうやって见つけたの?
贵さん:私はそもそもやりたいことが见つかっていなかったので东大を受験しました。前期课程の授业で、ものづくりが楽しいと感じ、机械工学を选びました。そこから、人间に関わるものを研究したいと思い、脳関连の研究に。幅広く学ぶうちに绞られていったというイメージですね。贬さん:入学时は决めてなかったのですが、物理に関わることをなんとなくやりたいと思って自分で调べました。理学部だと理论が中心、工学部は理论をもとに手を动かすことが多いので、自身は头より手を使いたいと感じ、工学部に进みました。
工学部は女子が少ないけど、女子校出身でも大丈夫?
最初は女子とつるむことが多かったけど、次第に男子ともうまくやっていけるようになりました!女子が少ないからといって差别されることはないし、学部内にサポート体制もありますよ。最后に
いかがでしたか?工学部の中には様々な分野があり、みなさん自分の兴味にあった分野で研究を进めていることが伝わってきましたね!最初から何か兴味分野が决まっていなくても、途中から変えても受け入れられる、そんな工学部の多様性が、特に印象的でした。レポートを読んでくれた中高生の皆さんが工学部に兴味を持ち、自分の将来を少し立ち止まって考えてくれたら幸いです。
最后まで読んでいただきありがとうございました。
最后まで読んでいただきありがとうございました。